王雪濤1903年出生在河北成安，打小在縣城外的麥地、菜園長大，與花鳥為伍，與魚蟲為伴，大自然是他的“秘密花園”。大概從那個(gè)時(shí)候開始，冥冥中就注定了他與花鳥、與花鳥繪畫一生的緣分。

16歲，他考入河北直隸師范學(xué)習(xí)繪畫，最愛畫的是花鳥。

22歲，他考入國立北平藝專西畫系，后卻轉(zhuǎn)國畫系繼續(xù)深造，原因是他想專心畫好花鳥。

青年時(shí)期的王雪濤與夫人徐佩蕸

北平藝專作為中國近代第一所國家設(shè)立的現(xiàn)代藝術(shù)院校，教育模式“時(shí)髦新潮”，課程選擇多，涉及面廣，師資強(qiáng)大，除當(dāng)時(shí)在北平已赫赫有名的畫家，如陳師曾、齊白石、王夢(mèng)白、陳半丁外，校長林風(fēng)眠還專門聘請(qǐng)了外籍教授給學(xué)生上課，為學(xué)生提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。

按理說選擇多了，人眼就花了。在這里王雪濤學(xué)了速寫，也畫過山水人物，但他選擇不忘初心——喜歡的，畫的最好的依舊是花鳥。

1979年秋，為即將落成的首都新機(jī)場貴賓候機(jī)室作畫，夫人徐佩蕸在一旁觀看。

業(yè)余生活也常和花鳥糾纏在一起。他愛看動(dòng)物影片，愛逛動(dòng)物園；他把花花草草、小鳥小蟲養(yǎng)在家中以便隨時(shí)觀察。

王雪濤愛買菜，天天拎著筐子滿市場的轉(zhuǎn)，買回來也不去廚房，直接就原模原樣地拎回到書房開始畫畫。王雪濤從不畫沒見過的東西，他相信花鳥畫的源泉不是想象，而是最生動(dòng)的自然。

老師緣好到爆棚

全因其有情有義人品好

王雪濤“老師緣”好到爆棚，而且都是名師！就讀北平藝專以來，教過他的老師無不對(duì)他喜愛有嘉，比如京派大家陳半丁、陳師曾、齊白石、王夢(mèng)白等。其中，北平藝專的老師中與王雪濤交誼最深厚的當(dāng)數(shù)齊白石和王夢(mèng)白，可說是情同父子。

王雪濤即拜在齊白石門下，齊白石還將他的名字從王庭均改為王雪濤，以雪喻其人品。

（左）王雪濤 （中）胡佩衡 （右）齊白石

當(dāng)時(shí)的北平正值軍閥統(tǒng)治，政權(quán)腐敗。齊白石想畫“不倒翁”以嘲諷為官者，王雪濤即刻領(lǐng)會(huì)師父心意，速速畫了一幅不倒翁背面圖呈上，齊白石看了，覺得難得有人如此懂他，為其題詩曰“相親寂寞老疏迂，同調(diào)忘年德不孤”。德不孤，必有鄰，后來齊白石所畫的不倒翁和雪濤之作極像，當(dāng)是師徒同德的見證。

齊白石的不倒翁

在齊白石給王雪濤作品的眾多題辭中，我們也能一窺白石老人對(duì)有這個(gè)弟子是多自豪。比如“吾賢下筆如人意，羨汝成名鬢未絲”，不僅夸贊徒弟畫的好，還羨慕他年紀(jì)輕；再比如“吾賢早能知覺小人之非，近墨而不黑，即是正大之聰明，其人品足可重”。人品好，畫的又好，長的也精神，這樣的徒弟你說誰不愛！難怪白石老人常說：我有苦禪、雪濤二弟子，吾愿足矣。

1956年王雪濤參加中國文化代表團(tuán)訪問歐洲，在法國與畢加索相唔，王雪濤（左一）向畢加索介紹贈(zèng)送齊白石木版水印畫集

我們?cè)賮碚f說王雪濤的另一位恩師，王夢(mèng)白。

現(xiàn)在知道王夢(mèng)白的人少了，他本人的照片更少，甚至在百度百科上的照片都被誤放成王雪濤，下面這張照片還是專門從研究王夢(mèng)白的朋友那里求來的。

實(shí)際上王夢(mèng)白在當(dāng)時(shí)也是個(gè)名人，他是吳昌碩的學(xué)生，梅蘭芳的老師，在北平藝專任教時(shí)，名氣大得很。

王夢(mèng)白

王夢(mèng)白不僅因其嗜畫成癖，更因其性格豪爽，嬉笑怒罵皆形于色，大家都不敢與他接近。王夢(mèng)白也不太看得上齊白石，齊白石也通過臨王夢(mèng)白的一張仕女圖表達(dá)了技巧上的碾壓。王雪濤能同時(shí)拜在兩家門下，可見情商不低，人品不俗。

王雪濤喜歡王夢(mèng)白的原因，在于他性情真，學(xué)識(shí)好。遺世獨(dú)立的王夢(mèng)白難得遇到有人理解自己，也頗覺得珍貴。他對(duì)王雪濤是不吝傳教，傾囊相授，二人常對(duì)坐小酌，同罵貪官，暢談畫理，興致來了就鋪紙研墨，共同創(chuàng)作。

王雪濤

說到這里，我實(shí)在想說，最好的師生關(guān)系也不過如此，幸運(yùn)的是，全被王雪濤趕上了。

王夢(mèng)白晚年窘迫，后因庸醫(yī)誤診在天津不治身亡，王雪濤毫不猶豫攬下他所有身后事，一時(shí)成為藝林美談。為了讓恩師的畫作得以流傳，王雪濤花大量時(shí)間搜集并整理意欲出版一本畫集，卻遲遲沒有機(jī)會(huì)，最后畫稿更毀于十年浩劫，讓他直到晚年，都深為遺憾。

學(xué)誰像誰，生猛如他

做自己不難

跟了名師，自然要更勤奮的學(xué)習(xí)。王雪濤學(xué)起畫來十分生猛，只要是他覺得好的，都會(huì)日夜臨摹，不得精髓不罷休。齊白石、王夢(mèng)白便成了他最初臨摹的對(duì)象。

王雪濤臨齊白石荔枝圖

齊白石看到徒弟臨摹自己的作品，也大吃一驚：“作畫只能授其法，未聞?dòng)惺谄涫终�，今雪濤此幅似白石手作，余何時(shí)授也？”

就是說，你這是把我手拿過去畫的嗎？徒弟臨摹師父到這個(gè)程度，老師心里是有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚的，門內(nèi)造假的事情，可是屢見不鮮的。

這幅鴛鴦圖深得王夢(mèng)白畫中的意境

王雪濤也不是只學(xué)齊白石學(xué)的像。王夢(mèng)白就說，“從我學(xué)者逾百人,得余衣缽者僅雪濤一人耳”。

學(xué)誰像誰，這是王雪濤的過人之處，但他也表示很無辜呀。因?yàn)樗�并不想做別人的影子，他要做自己！做自己！做自己�。ㄖ匾�的事說三遍）

此時(shí)王夢(mèng)白給他指明了道路，告訴他想找到自己，想創(chuàng)新，必先溯本追源，回歸傳統(tǒng)。通過不斷臨摹古人畫作，慢慢自塑風(fēng)格。

這一具有轉(zhuǎn)折性的點(diǎn)撥，讓王雪濤恍然大悟，這次的學(xué)習(xí)古人，延續(xù)了一生。

他開始四處搜羅名家原作；自己買不起，就向畫店、藏家、師友處借；借不到，就拿著小本去畫店里看著畫。當(dāng)時(shí)的榮寶齋就常常能看到王雪濤拿著小本對(duì)著某幅作品專心畫畫的身影。

王雪濤正在專心作畫

對(duì)于臨摹古畫，王雪濤自有一套辦法。他在畫室里專門留了一面墻用來掛他借回來的畫，在那面墻上張掛過的有林良、呂紀(jì)、徐渭、陳淳、王武、陸治、八大、石濤、華嵒等明清歷代大家的原作，何其榮幸的一面墻啊~~ 可見他涉獵的深度和廣度。

擬王武設(shè)色

臨陸治清供圖

每掛一幅，王雪濤那一段時(shí)間的創(chuàng)作就都與這幅有關(guān)，以便更深入的研習(xí)。掛到一定時(shí)期就換另一幅，常換常新，以避免泥于一家。他的臨摹絕不死板，通過“局部借鑒”，或?qū)εR，或背臨，或擬，或仿，不斷研習(xí)古人特點(diǎn)。

擬呂紀(jì)喜鵲圖

法明人春塘群禽圖

墨池春滿

這幅“墨池春滿”是王雪濤雪夜訪友酒醉后法明代大畫家陳淳的性情之作，深得陳淳精髓；通篇一氣呵成，筆墨運(yùn)用自然到位，十分精彩！怪不得連半丁老人也為之“老眼一明”，感嘆題跋中的辛甫仁兄“墨緣不淺”！

取長補(bǔ)短是臨摹的至高境界。通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)，王雪濤不僅對(duì)各家筆墨優(yōu)勢(shì)熟爛于心，更對(duì)諸家之不足有獨(dú)到見解。

他臨徐渭的筆墨，卻指出他的石榴造作；他研究任伯年，說其用色舒服，講究結(jié)構(gòu)，卻行筆單調(diào)，缺乏變化；他學(xué)周之冕畫竹，卻指出其中鋒畫竹雖有力量，但缺乏氣氛。他說王一清的“雙鷹”畫的好，筆筆對(duì)臨，卻在最后將分散畫面的兩個(gè)鷹頭調(diào)整成更合適的角度。

日子在這樣反復(fù)的琢磨、推敲、臨習(xí)下一天天過去，無論外面的世界如何，無論順境逆境，王雪濤三十年如一日，自顧自的畫著他的畫，看著他的花。王氏獨(dú)特的花鳥風(fēng)格終在這份專注和沉靜中成形，獨(dú)步畫壇。

下面是福利時(shí)間！我們深入研究了王雪濤后，總結(jié)出他的獨(dú)門花鳥秘笈：

1、重視寫生，不畫沒見過的東西

王雪濤很重視寫生，從不畫沒見過的東西，因?yàn)樗�相信花鳥畫的源泉不是想象，不是他人的筆墨，而是生動(dòng)的自然。這點(diǎn)絕對(duì)是受恩師齊白石的影響，就像他筆下常有雍容的錦雞，卻從沒有同樣代表華貴的鳳凰一樣。

2、速寫是必備，默記更重要

王雪濤一生速寫數(shù)量之多為同時(shí)代畫家所不及；他強(qiáng)調(diào)速寫前，要對(duì)所畫事物進(jìn)行仔細(xì)而全面的觀察，對(duì)習(xí)性和生長規(guī)律也要極為熟識(shí)。以牡丹為例，他要求學(xué)生不僅要觀察它盛開時(shí)的狀態(tài)，還要看枝干、發(fā)芽、長葉，以及開花各個(gè)時(shí)期的狀態(tài)。

但這還不夠，善默寫、默記才是要道。何為默寫、默記？簡單說就是憑眼看、用腦記，將事物形、神牢牢印在心里，再默寫（畫）下來。

速寫再快，也還是會(huì)局限在一時(shí)一面。如王雪濤所說“飛鳥掠目而過，縱然攝影高手也為之嗟嘆，何況人的肉眼！畫家若不發(fā)揮觀察、記憶、默寫之能動(dòng)性，哪能用筆捕捉住生動(dòng)的形象！”

3、只有沒畫完的畫，沒有畫壞了的畫

王雪濤是構(gòu)圖高手，據(jù)說與別人合作時(shí)，沒有什么構(gòu)圖是他不能解決的。他常對(duì)學(xué)生說，只有沒畫完的畫，沒有畫壞了的畫。任何作品，哪里畫錯(cuò)了，不要想著立刻扔掉，而是想著怎么救，這樣會(huì)學(xué)到更多。

他指出草蟲在畫里的妙用可以是筆畫的延伸，是顏色的補(bǔ)充，更經(jīng)常是作品的情趣所在。

蜻蜓延伸枝干伸向右上角，填補(bǔ)了畫面右半部的空白，形成穩(wěn)定的三角構(gòu)圖

赭色的螞蚱使畫面顏色不再單一，多了些韻律

公雞與飛蟲的互動(dòng)，使畫面更加生動(dòng)，引人聯(lián)想

蝴蝶點(diǎn)綴了左半部的空白，讓畫面有了生氣

借鑒西方用色理論

豐富畫面色彩效果

看過王雪濤作品的人都對(duì)他的用色印象深刻，從早期的清雅甜美，到中晚期的賦色豐富，對(duì)比強(qiáng)烈，都堪稱精妙。他認(rèn)為好的用色，是在保持中國畫傳統(tǒng)用色的基礎(chǔ)上，旁參西洋繪畫中的顏色規(guī)律，在和諧統(tǒng)一又豐富的色調(diào)中求對(duì)比。

以冷色為主要基調(diào)，配以溫暖的桃紅，使得畫面夢(mèng)幻而甜美

冷紅配墨綠，受西方冷暖色理論啟發(fā)，巧妙避免了紅配綠的傳統(tǒng)尷尬

橙色配寶藍(lán)，巧用補(bǔ)色對(duì)比營造畫面整體的明麗感

孔雀羽毛暈染由深至淺，由暗至明，給人視覺上的立體感。畫面用色豐富，多而不亂。

晚年的王雪濤經(jīng)歷了文革，被孤立被批斗，迫于時(shí)代和大眾的需要，他的繪畫主題有所調(diào)整，顏色趨于濃艷，甚至有些流俗。即便在這樣的逆境之中，他的畫仍然能給人以希望。

文革期間多以紅梅為繪畫主題

文革結(jié)束，王雪濤畫百花齊放圖以表達(dá)心中的喜悅