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《南華經(jīng)》的5句名言，至真至理！ 知書(shū)弘道   2025-05-03 22:44 在浩瀚的中華古典文獻(xiàn)中，《南華經(jīng)》以其深邃的哲理與獨(dú)特的文風(fēng)，獨(dú)樹(shù)一幟，成為道家思想的重要載體。此書(shū)，即后世所稱(chēng)的《莊子》，蘊(yùn)含了莊子對(duì)宇宙、人生、道德的深刻洞察與獨(dú)到見(jiàn)解。以下精選《南華經(jīng)》中的五句名言，每一句皆至真

原創(chuàng) 歷史中神秘的墨家其實(shí)一直都存在世間，他們究竟隱藏在什么地方 史芬奇   2025-04-16 12:00 墨家是中國(guó)東周時(shí)期的哲學(xué)派別，諸子百家之一，與孔子所代表的儒家、老子所代表的道家共同構(gòu)成了漢民族三大哲學(xué)體系，法家代表韓非子稱(chēng)其和儒家為''世之顯學(xué)''，而儒家代表孟子也曾說(shuō)''天下之言，不歸楊

原創(chuàng) 墨子：經(jīng)典名言20句，志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果 歷史門(mén)外的小個(gè)子   2025-04-17 13:00 墨子，是我國(guó)歷史上一位傳奇人物。關(guān)于他的生平資料非常少。比如為什么他叫墨子？墨子到底姓什么？這種簡(jiǎn)單的問(wèn)題，因?yàn)闆](méi)有確切的史料，變得難以回答。 一般表述，墨子姓墨，名翟。同孔子一樣，

堯舜傳位的“四字秘訣”——幸福人生第一密碼！ 圣旨翻譯官   2025-04-06 20:53 【文惠生原創(chuàng)分享】 4000多年前的那一天，星光早早爬上了夜空，太岳山下平陽(yáng)城中的茅泥大殿里，年邁但仍精神矍鑠的堯帝，握著舜的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地傳授治國(guó)秘籍：“……” 這場(chǎng)景，像不像今天的一位資深程序員，給

原創(chuàng) 《了凡四訓(xùn)》提醒：改命最好的方式，你只需記住8個(gè)字！ 千秋文化   2025-04-02 09:22 《了凡四訓(xùn)》是一部具有深遠(yuǎn)影響的古代勸善書(shū)，還被譽(yù)為“東方第一勵(lì)志奇書(shū)”，由明代官員、思想家袁黃（后改名了凡）所著，成書(shū)于公元1602年。此書(shū)講述了袁了凡如何通過(guò)自我修行和努力，打破了原有的宿命論觀

原創(chuàng) 朱元璋讀《孟子》為何嚇了一跳，隨后下令刪去13？孟子太偉大！ 韋祖創(chuàng)   2025-03-31 13:30 孟子號(hào)稱(chēng)“亞圣”，也就是僅次于孔子這個(gè)“至圣”的圣人，他是儒家學(xué)派最重要的代表人物之一，也是孔子最為正統(tǒng)的繼承者。不過(guò)，兩個(gè)人畢竟還是不同的，孟子的思想可以說(shuō)是孔子思想的一種延續(xù)和發(fā)展。

潘銘基：論《群書(shū)治要》所引先秦諸子與治國(guó)之道 古籍   2025-01-28 00:02 一、引言 唐人魏征《群書(shū)治要》之編撰，用意乃在「昭德塞違，勸善懲惡」， 希望君主可以史為鑒，從典籍所載治國(guó)之要道以見(jiàn)為國(guó)者之所應(yīng)為。然而，歷代典籍眾多，「百家踳駮，窮理盡性，則勞而少功，周覽泛觀，則博而寡要

闡舊邦，以輔新命；極高明而道中庸 群書(shū)治要   2025-03-29 13:57 中國(guó)哲學(xué)的智慧長(zhǎng)河中，“中庸” 二字始終閃爍著溫潤(rùn)而深邃的光芒。它既非平庸妥協(xié)的生存術(shù)，亦非模棱兩可的折中主義，而是儒家對(duì)宇宙秩序與人類(lèi)實(shí)踐的終極洞見(jiàn) —— 在變動(dòng)不居中尋得恒常之道，于日用倫常處彰顯高明之境。馮友蘭先生

經(jīng)典《尚書(shū)》，句句經(jīng)典，洞見(jiàn)古人智慧精髓! 倉(cāng)頡文學(xué)   2024-12-15 08:56 《尚書(shū)》，最早書(shū)名為《書(shū)》，是一部追述古代事跡著作的匯編。分為《虞書(shū)》《夏書(shū)》《商書(shū)》《周書(shū)》。因是儒家五經(jīng)之一，又稱(chēng)《書(shū)經(jīng)》。 西漢學(xué)者伏生口述的二十八篇《尚書(shū)》為今文《尚書(shū)》，西漢魯恭王劉余在拆除孔子故宅

新書(shū)｜孟琢老師講給孩子的《論語(yǔ)》《孟子》《莊子》 章黃國(guó)學(xué)   2024-08-23 14:01 ※ 經(jīng)典來(lái)了※ 孟琢老師講給孩子的 《論語(yǔ)》《孟子》《莊子》 樹(shù)立語(yǔ)文教育的“原典意識(shí)” 國(guó)學(xué)博大精深，傳統(tǒng)文化浩如煙海，古文深?yuàn)W難懂，如何帶領(lǐng)孩子走進(jìn)其中？ 關(guān)鍵在于，要在孩子的少年時(shí)期，打