不寫書法猛學(xué)英文 專家批怪象

                              (周學(xué)良轉(zhuǎn))

【記者楊惠芳報導(dǎo)】書法家董陽孜昨天大聲疾呼「書法教育」的價值，希望大家重視中國文字之美，推動「兒童寫書法」運動。她認(rèn)為「現(xiàn)代小朋友都忙著學(xué)英文，不寫書法，是教育失敗�！菇逃龁挝粦�(yīng)該大力推動書法教育，讓小朋友從小學(xué)習(xí)書法，因為寫書法不但可以培養(yǎng)毅力及耐心，更可從中學(xué)習(xí)文化的精神及內(nèi)涵。
　全臺唯一設(shè)有書畫系的臺灣藝術(shù)大學(xué)校長黃光男也表示，教育部應(yīng)該要推動書法教育，讓小朋友利用早自習(xí)或午休時間寫書法。古人說「心正則筆正」，因此，日本的企業(yè)都會要求員工寫書法，修身養(yǎng)性。但臺灣小朋友都忙著上安親班、學(xué)電腦、用圖象思考，不重視中國文字的優(yōu)美及博大精深，結(jié)果導(dǎo)致很多兒童，甚至大學(xué)生，連字都寫不好，往往性情浮躁，甚至人格偏差。站在教育立場，他希望臺灣能夠重拾老祖宗的智慧。
　不過，就讀臺北縣永和國小的李銘哲說，他不喜歡寫書法，原因是「用毛筆很難把字寫得漂亮，而且很慢，有時還會把墨打翻，很麻煩�！固覉@縣林森國小的朱麗璇小朋友則表示，寫書法很好，好像畫圖一樣，但很少有機會寫，因為要上鋼琴等才藝課，實在沒時間。