四川眉山，是一個(gè)人杰地靈的地方，在這個(gè)地方養(yǎng)育了蘇家三父子，除此之外還貢獻(xiàn)了“八百進(jìn)士”。在兩宋年間，僅僅四川眉山，就走出了886位進(jìn)士，可謂是人才的搖籃，文豪的故鄉(xiāng)。

蘇軾兄弟年少成名，之后哥倆順利考中進(jìn)士，名動(dòng)一時(shí)。蘇軾的仕途，并沒(méi)有想象中的那么順利，而是充滿了坎坷，但正是這樣坎坷的仕途，讓蘇軾的人生得到了升華。

深陷“烏臺(tái)詩(shī)案”的泥潭之中，他首先被貶謫到了黃州，黃州的三年，可以說(shuō)是足以影響蘇軾后半生的三年。在黃州，他搭建雪堂，開(kāi)墾東坡，留下了流傳千古的《赤壁賦》。蘇軾經(jīng)歷了這么多，為人所稱頌的除了他自己樂(lè)觀豪放的處事態(tài)度之外，還有一個(gè)便是他與弟弟蘇轍的兄弟之情。

兩兄弟經(jīng)常書(shū)信來(lái)往，留下了一段又一段的佳話。蘇軾有一首詠月之作《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，便是在佳節(jié)懷念弟弟而作。通過(guò)全詞，蘇軾將內(nèi)心對(duì)于弟弟的思念以及那種真實(shí)與恍惚的感覺(jué)，被后人所喜愛(ài)，堪稱詠月的經(jīng)典。其中那句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”更是成為了耳熟能詳?shù)慕?jīng)典。

郭沫若，何許人也

郭沫若也是四川眉山人，在近現(xiàn)代文學(xué)史上，郭沫若屬于其中的佼佼者。蘇軾豪放，但從來(lái)都是一位與世無(wú)爭(zhēng)的謙謙君子之態(tài)，他的豪放區(qū)別于李白的狂傲，縱覽蘇軾的詩(shī)詞，表達(dá)的是豁達(dá)也好，惆悵也罷，毫無(wú)戾氣。

而蘇軾的這位四川老鄉(xiāng)，郭沫若先生，卻有著“文豹”之稱，身居文明世界，卻依舊像一頭有文化的豹子，詩(shī)詞中散發(fā)著狂野。恃才傲物，被郭沫若展現(xiàn)的淋漓盡致，郭沫若與魯迅互相筆戰(zhàn)對(duì)罵，近代史上的二位文豪曾以如此接地氣的方式，宣泄著心中的情感。

自古文人相輕，郭沫若不僅僅不爽魯迅，對(duì)于宋代文豪蘇東坡，他依舊表示：我不服。郭沫若曾在一首詩(shī)中寫(xiě)出“平生多負(fù)氣，志學(xué)藐蘇韓”，他自認(rèn)為自己的才比蘇軾與韓愈更強(qiáng)，從這件事我看出來(lái)了，牛人的第一要素：自信心要足夠強(qiáng)大。

蘇軾韓愈何許人也，自不用說(shuō)，郭老師能夠說(shuō)出這樣的話，可見(jiàn)其狂傲已到達(dá)一定的程度。不管在歷史上還是在現(xiàn)實(shí)生活中，如果你聲稱比別人強(qiáng)，那該如何證明呢？

那便是用向?qū)Ψ降某擅�之作發(fā)起挑戰(zhàn)，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，王羲之以書(shū)法出名，其中以《蘭亭集序》最為出名。最好的辦法就是自己寫(xiě)一篇《蘭亭集序》，直接對(duì)比，分出高下。蘇軾以詩(shī)詞見(jiàn)長(zhǎng)，雖說(shuō)蘇軾這一生經(jīng)典無(wú)數(shù)，但這首《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》足以代表蘇軾詩(shī)詞的最高境界，那郭沫若同樣以一首《水調(diào)歌頭》來(lái)PK蘇軾的《明月幾時(shí)有》，也并無(wú)不可，下面我們來(lái)欣賞一下，郭沫若的《水調(diào)歌頭》：

不羨天池鳥(niǎo)，不慕北溟魚(yú)。瞬息乘風(fēng)萬(wàn)里，鐵翼云中舒。才到新西比利，已過(guò)烏蘭巴托，瀚海覽無(wú)余。誰(shuí)謂乾坤大?渾似一漚夫。

高歌倦，雄談歇，展畫(huà)圖。長(zhǎng)城驀地眼底，岪郁盤(pán)云途。地上山山橫黛，天上人人俯首，又見(jiàn)昆明湖。錦繡山河好，今朝氣象殊。

這首詞簡(jiǎn)單明快，是郭沫若坐飛機(jī)之時(shí)，有感于祖國(guó)大好河山的壯麗而寫(xiě)，以景抒情。乘坐于飛機(jī)之上，天池鳥(niǎo)，北冥之魚(yú)全都不放在眼里了，它們哪里比得上鐵翼的飛機(jī)呢？

乘坐飛機(jī)俯視大地，長(zhǎng)城盡收眼底，就像是盤(pán)在山間一般，昆明湖也盡收眼底�！板\繡河山好，今朝氣象殊”，寄托了作者對(duì)于大好河山的自豪之感。文末這句當(dāng)對(duì)上“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，誰(shuí)的更經(jīng)典，相信讀者內(nèi)心都有一桿秤。

馬未都公開(kāi)點(diǎn)評(píng)：小學(xué)水平

馬未都曾表示，郭沫若的作品為小學(xué)水平，其實(shí)這么說(shuō)有點(diǎn)過(guò)分了。小學(xué)的孩子沒(méi)人能寫(xiě)得出來(lái)這樣的作品，平心而論，郭沫若的作品還真挺不錯(cuò)的，以景抒情。最后一句更是經(jīng)典，將作者的心情，以及贊嘆大好河山的情感抒發(fā)的淋漓盡致。

但如果用這首《水調(diào)歌頭》去PK蘇軾的那首，有一個(gè)比喻比較形象。郭沫若的詩(shī)就好比是一頭在草原馳騁的駿馬，但蘇軾的水調(diào)歌頭更像赤兔良駒。

后記

雖然這一首詞并不能完全代表郭沫若的水平，可蘇軾的才學(xué)與經(jīng)典的作用，經(jīng)受住了上千年的考驗(yàn)，“志學(xué)藐蘇韓”的志氣可嘉，至于實(shí)力，那就留給讀者來(lái)仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智了。