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不癲不狂，懷素行書如此美！ 懷素，人稱之為“狂僧”。 其草書繼承和發(fā)展了張旭狂草， 所以有“以狂繼顛”之說法。 董逌《廣川書跋》云： “懷素于書法，自言得筆法三昧。 觀唐人評書，謂不減張旭， 素雖馳騁繩墨外，而回旋進退莫不中節(jié)”。 《論
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王鐸：書不師古，野俗一路！ 書不師古，便落野俗一路， 如作詩文，有法而后合。
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別用這十種借口讓書法半途而廢�。�！ 1 、想學沒時間？ 想學沒時間？那時間都去哪兒了？周末還要學這個學那個！那唯獨沒有時間學寫字？這怎么能是想學呢？如果真想學，你會放掉其他選擇寫字，你會擠出時間學寫字！不是嗎？所以說沒時間的，只是不想學的一個
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學好書法，還需要“字外功夫” 書法與文學，書法與繪畫，書法與音樂，雖然表現(xiàn)形式不同，但流異而源同。因為它們都須注入作者的思想、感情，講究跌宕起伏的節(jié)奏、韻律，都得以具體可感的形象營造出一種氣氛、場景、意境。 書法，是寫字，但不僅僅是抄書寫字，它必須以深厚的文化底
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側鋒與偏鋒有本質(zhì)區(qū)別，你寫對了嘛？ 筆畫方向改變的時候，要繼續(xù)保持中鋒就必須調(diào)換筆鋒的方向，由于考慮到筆勢連貫和行筆速度的需要，往往不是等鋒完全調(diào)換過來了才繼續(xù)行走，而是行進與調(diào)鋒同步完成，即一邊走筆一邊轉(zhuǎn)向，筆毛是由躺臥著漸漸站起來的，鋒是由邊側漸漸收歸中心線，這一段的運筆就稱作
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提按不準，速度提不上去就會沒有節(jié)奏感，線條會太肉，缺少動態(tài)美。 《肚痛帖》賞臨 《肚痛帖》短短的 44 個字，一個生活便條，卻成了書法史上的經(jīng)典，成了張旭留傳給后世屈指可數(shù)的名帖之一。一直以來，學術界對該帖的真?zhèn)未嬗袪幾h，但是歷史的疑惑太
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趙振元丁酉年書畫新作之四十四 趙振元“一帶一路，一書一畫”。 駱駝胡楊系列， 請朋友們欣賞。國畫252——256。書法240—249。 駱駝賦 烈烈丹陽，茫茫戈壁。浩浩乾元，綿綿沙粒。過征雁以掠秋，紫駝路遙；無野蜃之結樓，蒼狼逃匿。梭梭草，幾為風沙撕盡，紅柳叢，企盼甘霖洗禮�；驙�
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學國畫為什么要練書法？ 書法和繪畫的關系是中國藝術史中最重要的命題之一，很多名家都有過論述。中國繪畫和中國書法關系密切，兩者的產(chǎn)生和發(fā)展，相輔相成，這就是所謂的“書畫同源”。早期的人類，用簡單的符號和圖形傳遞信息，在陶器上繪制魚紋、蛙、鳥、花葉、人形等，
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史上最全落款知識，趕緊收藏！ 章法 章法又稱謀篇布局。清代劉熙載《書概》云：『書之章法有大小，小如一字及數(shù)字，大如一行及數(shù)行，一幅及數(shù)幅，皆須有相避相形、相呼相應之妙……凡書，筆畫要堅而渾，體勢要奇而穩(wěn)，章法要變而貫』。以此而言則大章法既
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8書法的核心 書法藝術作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，有其獨特的藝術魅力。書法藝術的創(chuàng)作過程也是一種抒情的過程，人們對書法作品的審美過程應該是一個綜合的、立體的過程，而不應滿足于表層的視覺感受，必須是一種包括文辭內(nèi)容、文化含量的內(nèi)在、深層文化信息的全面體驗過程。 書法之所以在
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